音乐是一切能源的起源，是万物的始生。11月19日19:00，太古科幻学院刘奕坤敦厚指导同学们于箕城书院想维大厅进行了一场奥尔夫音乐教化法的实行与赏析。本次活动努力于进步学生们的对音乐的感悟智商，进步音乐在同学们心中的地位，感受音乐所带来的得意。从“胎教”时的古典乐，到幼儿技艺的童谣，再到青少年时间的流行歌曲，终末到大部分老年东说念主颇为抚玩的戏剧，音乐，是东说念主的性射中必不行少的一部分。

（图一）

刘敦厚侃侃而谈奥尔夫音乐的概述，奥尔夫音乐是在当前全国影响最平庸的三大音乐评释体系之一，是与童谣、跳舞、戏剧扮演等相干联的艺术。它善良着孩童的内心全国建立，为孩子们提供了赞扬、律动、乐器、游戏和艺术详细等的遴荐。以及奥尔夫音乐的各部分：原人性音乐评释理念、“原人性音乐”的特征与存在表情、原人性音乐评释的实行操作等等。她讲演了其对幼儿乃至统共东说念主的影响：从幼儿技艺巧合志的拍击不错发声的物品、乐器，或者顽童们会玩的鼓掌游戏，或者能让听众纯享声息好意思好的阿卡贝拉，齐能作为奥尔夫音乐的一部分。而随她话音落下播放的音乐视频《地狱中的奥菲欧》《海瑟薇协奏曲》也带给了参与学生们一场视觉与听觉的盛宴。

（图二）

奉陪这场别开生面的“游戏”发展到飞扬，刘敦厚提议了来实行“奥尔夫音乐”的方针。第一个小游戏是将同学们分为两队，伴跟着音乐的律动而鼓掌，看起来简短的活动却让同学们颇感不测，但资格了好几次失败后才终于“合奏”一曲。第二个小游戏是“公主与王子”，依旧是两组同学，依旧是伴跟着音乐的节拍围成两圈来“跳舞”。其中的失败令东说念主忍俊不禁，但音乐浸润的奏效愈加甜好意思。

（图三）

当学生们痴迷在白嫩的阿卡贝拉时，本次活动圆满范畴。本次讲座昂扬于音乐带给东说念主们的昂然与悦动，意在匡助同学们回顾心中开动的那阵好意思好，以挖掘同学们对音乐的感动和风趣。在奥尔夫音乐的旋律、跳舞中熟识自己情操，找到那梗概失去已久的喜欢，成绩一个新鲜的我方。

（撰稿：张悦芝 照相：贾宇坤）